基于翻转课堂理念的大学英语教学模式研究——OBE教学理论对大学英语教学的启示

摘要

教育信息化的深入发展使得教师的教学更加个性化、学生的学习更加自主化,同时各种教学理念和教学模式也相应产生,而翻转课堂就是其中之一.从师生关系、教学流程、教学资源和教学评价等方面分析翻转课堂理念的内涵和特点,在此基础上结合大学英语教学实践,从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价五个方面来阐述如何构建基于翻转课堂理念的大学英语教学模式.