高中中国古代文化史教学研究综述

摘要

作为高中历史学科中的一部分,对于教师和学生而言,中国古代文化史都是其中最难以完全掌握的一部分.内容的抽象和繁杂、领域和范围的广度、理论和思想的深度,都是令学生和教师为难之处.新课程改革后,情况较为好转,然而与时俱进的矛盾和问题一直需要我们不断改进.笔者采用文献研究的方法,查阅大量文献,通过本文对高中中国古代文化史的教学过程中存在的矛盾和问题进行了整合与评述,并就此做出进一步的探索和研究.