创客教育理念下的地方院校应用文写作教学

摘要

互联网+时代背景下,秉承"体验式、创造性学习"的创客教育理念的兴起,为传统单一、固化的应用文写作课堂变革带来新的契机.改变传统的以教师"讲授"为主的模式为强调以学生的"学习实践"为根本的课程模式极大地激发了学生的学习兴趣,有效弥补了传统应用文写作课堂学习效率低、效果差的问题.基于创客教育的应用文写作,以培养学生的写作思维与逻辑为着眼点,以打造高效课堂、培养应用型人才为最终目的.