创客教育理念下的高校社会实践教育探索——基于沈阳工业大学'三下乡'社会实践活动分析

摘要

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,为深化高校社会实践教育改革,促进高等教育与社会、经济、科技深度结合.探讨高校社会实践与创客教育理论结合所发现的问题,以高校社会实践为基础,以创客教育理论为纽带,优化校内外资源组合,培养具有"创造、合作、动手、创意、分享"特征的社会优秀人才.