大学生学业自我妨碍与成就目标、心理健康的相关研究

摘要

本研究主要检验了大学生学业自我妨碍与成就目标、心理健康的关系,主要意图是考察大学生学业自我妨碍的情况,验证前人学业自我妨碍的研究结论在中国高校背景下是否具有普适性。研究采用问卷调查法,以大学生作为被试,探求自我妨碍与成就目标、心理健康的关系。结果表明:大学生学业自我妨碍与回避型的成绩目标有显著正相关,大学生学业自我妨碍行为与掌握型的成绩目标有显著的负相关,而大学生学业自我妨碍行为与趋近型的成绩目标不存在显著相关;而心理健康状况中的除了敌对维度没有发现显著相关外,其他九项均与自我妨碍有显著相关。