“双一流”背景下高校基层行政管理人员岗位胜任力提升路径探析

摘要

科学高效的管理工作在“双一流”的创建过程中起着至关重要的作用。目前,高校基层行政管理人员受意识不足、职业认同感缺失、适宜培养制度缺乏、职业发展受限、激励制度不足等因素制约,岗位胜任力不足,高校管理工作效率低下,不能为一流的教学科研提供有力支撑。高校应从提升意识、增强职业认同感、建立健全培养制度、重视职业发展、改善绩效制度等路径着手,有效提升基层行政管理人员的岗位胜任力。