混合式小学骨干教师培训模式的实践与反思

摘要

骨干教师培训是提高中小学教师素质和水平的重要工程,如何避免培训的速成式、形式化,提高培训的实效,是当务之急.梅江区教师进修学校地处山区,通过多年的实践工作,在借鉴发达地区工作经验的基础上,构建出混合式小学骨干教师培训模式,并通过实践取得了良好的效果.