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陶存和;
江苏省东台中等专业学校,江苏,东台,224200;
"任务单导学"; 激发学习兴趣; 自主探究; 创新思维; 相互协作; 探索;
机译:指导学生对压力成型过程中大变形的宏观旋转模式进行简单几何估计的方法
机译:化工核心课程中的探究式指导学习:通用教学方法和在流体力学案例中的具体应用
机译:指导学生测量自己的骨密度并在药房里准备模拟健康课,以提高他们对预防骨质疏松症的认识和了解
机译:武术课“指导学习-学习指导”教学方法的应用研究
机译:Rosenblatt的审美/能力连续体在高级英语十二十二节课的文学课程中的应用。
机译:内科住院医师自我指导学习模式:基于扎根理论的定性研究
机译:“学案导学”教学模式实施过程中的一点体会
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:可用于例如民用应用中,转子具有两个叶片,它们在转子旋转过程中会产生吉罗德模式所需的轴承压力,而在飞机模式中叶片被停止和阻塞时会产生部分压力
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