新课标下小学道德与法治有效教学模式探究

摘要

本文以玉林市玉东新区玉东小学为实践基地,以2022年版课标为基准,针对道德与法治课程教学改革存在的问题,大胆进行课程教学改革,探索形成了小学道德与法治“一核三阶四维”教学模式,致力于发展学生的道德与法治学科核心素养。