柳州市教科所:以增值性评价助推区域教育均衡

摘要

近年来,借助国家推进义务教育均衡发展的东风,许多地方的中小学校办学条件得到了极大改善,乡村学校硬件与城区学校硬件的差距大幅缩小,但在教学质量、校园文化建设等方面,乡村学校依旧无法与城区学校相比,软件方面的不均衡仍然普遍存在.