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基于学科核心素养的中职英语应用文阅读教学策略——以Unit 4 Welcome to our party!reading为例

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摘要

本文针对中职英语应用文阅读教学策略问题,阐述以Unit 4 Welcome to our party!reading为例的中职英语应用文阅读教学策略,即激活阅读背景,培养职场语言沟通;培养阅读技能,感知思维差异;兼容并包,跨文化理解;评价阅读能力,促进自主学习。

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来源
《广西教育》 |2021年第14期|135-136|共2页
作者
彭涛;
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作者单位

百色市财经职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
中职英语; 应用文阅读; 学科核心素养;

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