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邓孟高;
都安县教研室;
数学总复习; 小学毕业班; 教学指导; 整数比; 数字比例尺; 组成比例; 反比例关系; 比和比例; 基本性质; 实际距离;
机译:将“比例”数学与当前教学内容进行对比,以确认什么是“比例”
机译:小学教师实施结构化数学干预措施,以促进其数学知识以提高教学比例推理
机译:借助数学竞赛,课堂学习和课堂指导进行数学教学
机译:数学内容知识和数学教学内容知识的颁布比例和比例教学实践:一个主要的案例
机译:日常活动使用的代数:基于Phllip C. Schlechty的《六年级数学教学法》指导六年级数学教师的指南。
机译:群集随机对照试验用于改善基本数学成就的数学教学跳跃数学计划的有效性
机译:2016年下半年在La Dalia国家学院,El Tuma La Dalia市政府,Matagalpa系按比例和比例在数学教学过程中应用的教学策略
机译:准备差距:六国中学数学教师教育。 21世纪的数学教学(mT21)
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
机译:用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程
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