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李漓;
广西小学教育研究中心;
梅兰芳; 于永正; 特级教师; 阅读教学; 以读为本; 悟情; 感情朗读; 第一自然; 教学特色; 语言文字;
机译:存取时间缩短39%,能耗降低11%,32 kbit 1读/ 1写2端口静态随机存取存储器,采用两级读增强和读感应方案后的写升压
机译:计算机辅助X线断层摄影筛查的检测:双读范例与一读计算机辅助检测与二读计算机辅助检测的前瞻性比较
机译:具有0.3位以下面积的L型7T SRAM,具有读位线摆动扩展方案,该方案基于增强型读位线,非对称V $ _ {rm TH} $读端口和偏置单元VDD偏置技术
机译:用于阿拉伯语手写单词识别的多批读系统的好处
机译:我读的地方:互文性和后殖民时代的存在。读《伊丽莎白·科斯特洛》(和伊丽莎白·库切)。
机译:橄榄果蝇(Bactrocera oleae)基因组的从头组装采用链读和长读技术可最大程度地减少缺口并提供出色的Y染色体组装
机译:并非每个盲人都读盲文,也不是每个聋人都以手语交流并不是每个盲人都读盲文,也不是每个聋人都可以听手势语
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:静态RAM单元矩阵,其读晶体管包括与读字线连接的源极,以及第二读晶体管,包括与读字线第二连接的栅极和与读位线连接的源
机译:存储设备例如用于手机的动态RAM具有与写或读开关耦合的存储单元,以便写或读开关响应于写或读控制信号来控制存储单元中读或写操作的时序
机译:用于对芯片卡上的读或写单元进行无线读或写访问的方法,涉及在写或读单元的操作期间激活分配给第一芯片卡类型的第一读或写组件
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