校企合作下电子CAD课程教学探析

摘要

本文分析电子CA D课程教学中传统的“理论+实验”教学模式存在的问题,以及学生实训方式与就业岗位技能脱节、学生学习方向不明确等问题,提出校企合作下优化电子CAD课程教学的对策:改进教学方法,丰富教学场所,实施现代学徒制教学模式;建立校企合作第二校园;校内加强电子专业教学基础能力建设,建立电子CAD工作室;校企合作开发教材;改进教学考核方法,推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接;构建高素质的“双师型”素质师资队伍,保障教学质量。