电子CAD
电子CAD的相关文献在1994年到2022年内共计160篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文155篇、会议论文5篇、专利文献677921篇;相关期刊114种,包括成才之路、消费导刊、职业等;
相关会议2种,包括全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛、CAD在雷达设计中的应用经验交流会等;电子CAD的相关文献由167位作者贡献,包括彭宇行、陈福接、吴少群等。
电子CAD—发文量
专利文献>
论文:677921篇
占比:99.98%
总计:678081篇
电子CAD
-研究学者
- 彭宇行
- 陈福接
- 吴少群
- 袁红星
- 尹凯
- 张小洁
- 李思昆
- 李玉山
- 玉碧娟
- 罗志扬
- 郭阳
- 闫瑞瑞
- 陈书明
- 俞梁英
- 刘昆山
- 周小萍
- 孙茹树
- 居吉乔
- 张健
- 张华
- 张晓芳
- 方伟中
- 李林
- 潘先荣
- 王林楠
- 王进满
- 赵燕
- 严义雄
- 于传玉
- 任娟慧
- 伦洪山
- 伦洪山1
- 何曦澜
- 佘运祥2
- 余建
- 余文全
- 俞亚平
- 冯华
- 冯海芹
- 刘俊
- 刘志新
- 刘星慧
- 刘桂凤
- 劳文薇
- 劳胜领
- 卢灿辉
- 叶剑锋
- 叶春红
- 吴雄英
- 周君芝
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李林
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摘要:
在职业教育改革和工程教育认证形势背景下,课题组针对目前“电子CAD”课程所存在的教学目标设置不明确、教学模式单一化以及考核评价标准不完善等问题,以成果导向(Outcome Based Education,OBE)教育理念为向导,制定相应的教学目标、优化教学模式和内容,采用双线混融式教学模式,进一步完善考核评价体系。教改实践证明,OBE理念作为一种新的教育教学模式,实现了以学生为中心的教学目标,加强学生工程实践能力、项目管理组织和策划能力以及创新意识的深度培养,保证教学质量的良性循环。
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李林
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摘要:
“电子CAD”在通信和电子行业得到了广泛的应用,同时也是高职院校物联网类和电气类相关专业的核心专业课。本课题通过在“电子CAD”课程的教学过程中采用项目教学法,阐述了实施项目教学法应注意的事项,以及具体的教学实施过程,总结了在教学实践过程中所面临的实际问题。教学实践表明,通过在“电子CAD”课程中应用项目教学法,教学内容更加贴近生活,符合实际应用,充分挖掘了学生的创新潜能,提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新思维,增强了学生自主学习的兴趣,教学效果显著。
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玉碧娟
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摘要:
作为电子与信息技术专业的1门必修课程,《电子CAD》承载的是电子产品设计、PCB设计两个环节的工作任务,电子产品革命的突破和创新都离不开电子CAD的发展,只有熟练掌握电子CAD专业知识和技能,才能在产品设计和开发的路上走得更远,更强大.论文就目前电子CAD课程存在的问题以及教学改革的策略进行分析和阐述,旨在提高学生电路设计的能力,学有所用,对口就业.
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谢木进
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摘要:
本文笔者通过平时教学过程教学方法经验探讨。以电路原理图 SCH 与印刷电路板 PCB 制作软件应用 Protel2004 的教学方法,以任务驱动教学法,采用微课视频教学和现场实际操作的教学课堂管理,在教学过程中取得较好的教学效果。
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杨燕
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摘要:
如何解决学生在电子CAD操作过程中容易忽略的步骤、容易出错的操作、个别操作的难点呢?将问题设计为错题,引导学生找错、改错,探索错误的性质及产生的原因,促进学生情感、智力等方面发展,这往往会收到意想不到的教学效果.
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周炼
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摘要:
当前时代背景下,随着科技的不断向前迈进,教学信息化、网络化已经不再是难事。教师应当对新兴的教学方法及时跟进和学习,不断的提升自身的教学方式和教学观念,用更加科学有效的手段带动学生进行学科学习。微课作为近些年来被广泛应用的教学手段之一,教师应当加以学习并运用在课堂当中。尤其是对于电子CAD这样的信息化课程而言,作用十分巨大。
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