以三维目标牵引历史活力课堂的策略——以高中历史人教版必修1第27课《世纪之交的世界格局》为例

摘要

上好历史课的关键在于教学目标的准确制定,并得到有效实施。本文结合高中历史人教版必修1第27课《世纪之交的世界格局》谈谈如何科学设立三维目标。