首页> 中文期刊> 《广西教育 》 >高中数学思维能力的三种培养策略

高中数学思维能力的三种培养策略

             

摘要

分析当前高中数学教学存在的三个问题,提出在教学中采取变繁为简、适度留白、举一反三的策略,切实培养学生的数学思维能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号