校企合作背景下中职学生职业道德培养的实践探索

摘要

本文以广西理工职业技术学校为例,论述构建校企合作＂五建五融合＂即双方建设课堂而融合、建设培养平台而融合、建设文化载体而融合、建设师资团队而融合、建设运行管理机制而融合的职业道德培育路径,以此展开对中职学生职业道德全程全员化培养。