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韦荪飞;
南宁市上林县三里中学;
双师教学; 第一课堂; 第二课堂; 提问有效性;
机译:基于行动学习理论的高职院校“双师双能型”教师培养策略研究
机译:教师在斯里兰卡实施课程改革中的5E教学模式的利用水平
机译:“双人教师”教师在线教学模式的创新建设
机译:高校第二课堂教学模式资源系统研究
机译:完整的教师顺序教学模式,教师的授课方式和学生的专心程度对教师效能评估的影响。
机译:体育中的活跃方法:学生对教师使用的教学模式的感知与意见
机译:第二课堂教师的教学策略与课程信念之间的一致性
机译:为教师建模或掌握教学模式
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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