基于培养学生理性思维的教学设计——以减数分裂的教学设计片段为例

摘要

本文主要从理性思维这一维度出发,论述基于培养学生理性思维的教学设计,并以减数分裂的教学设计片段为例加以说明,分析在进行教学设计中应该注意的问题,以期为一线教师提供参考。