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覃萍;
南宁市第四十二中学;
高中地理; 课堂教学; 情境创设;
机译:拉丁美洲的生物能源。高中地理教学策略
机译:核心素养下高中地理高效课堂构建的思考与分析
机译:新课程下高中地理教学的反思与探索
机译:高中地理专业人才培养与高中地理课程的关系研究
机译:通过使用大学水平的高中地理项目(HSGP)的策略,调查学生对地理的态度。
机译:第1条:监督绩效评估和认可策略(SPARS)-旨在加强乌干达药品管理的多管齐下的干预策略:基线时的方法介绍和设施绩效
机译:新课改背景下高中地理教学策略研究
机译:反思性多策略学习:在推理失败下构建学习策略
机译:虚拟环境下可动态控制驱动域和来宾域资源利用策略的资源利用策略的控制装置及其方法
机译:对两个或多个状态下的对象和每个状态下的对象直接执行的集体策略的自动优化
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