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论多维视角下的幼儿教师艺术教育

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摘要

提出应改变技艺化、规训化、成人化、分科化的幼儿教师艺术教育现状,从价值视角、学习视角、幼儿视角、综合视角认识幼儿教师的艺术教育.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2013年第6期|160-161|共2页
作者
赵海燕;
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作者单位

广西幼儿师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
多维视角; 幼儿教师; 艺术教育;

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