首页> 中文期刊> 《广西教育》 >童话引路,快乐识字

童话引路,快乐识字

         

摘要

识字是阅读的基础,是语文教学的一项重要任务。在识字教学中,我们充分考虑学生的心理特点,借助童话的魅力,采用生动活泼的形式,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,使学生喜欢识字,并感受到识字的乐趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号