例谈小学数学开放式课堂的构建

摘要

小学数学课堂呼唤理性的开放,这就要求教师善于把握教学的各个流程,让学习氛围、内容、目标、评价等都能坦然地面对学生,让学生成为教学活动中最具活力的因素,从而达成＂不同的人在数学上得到不同的发展＂的学习目标,也使数学教学充满智慧。