初中英语教学中开展情境教学的尝试

摘要

初中生生性活泼,善于记忆和模仿,但也存在记得快忘得也快的现象,同时初中生还无法长时间集中注意力,在课堂上容易走神。我们只有了解、掌握学生的这些显著特点,才能够采取有效的教学方式进行教学。情境教学,主要是通过创设各种真实情景来辅助教学进程,从而激发学生学习兴趣的一种教学手段。在初中英语教学中开展情境教学符合初中生的学习心理需求,使教学实践成效显著。