求内涵 凝特色——南宁外国语学校创新课程文化建设的实践

摘要

课程文化作为现代学校文化的重要内容,是学校文化的内核。学校课程文化集中表现为科学与人文相结合的课程文化观和课程活动观,并在课程目标、课程内容和课程实施三个层面上展示其主要内涵及特点。创新课程文化是对下一代获得社会生存能力的要求。南宁外国语学校在课程文化建设方面立足于求内涵、凝特色,创新学校课程文化建设。