幼儿图画书创意阅读教学的思考

摘要

本文针对幼儿图画书教学沉闷、呆板的现状,论述在幼儿园开展创意阅读图画书的策略,提出教师要转变教育教学观念,采取科学而有效的方法,选择有创意的书籍、对图画书进行创意解读、开展形式多样的创意阅读活动,从选择高质量的图画书到组织灵活多样的阅读教学模式,带领儿童多角度、有创意地阅读,体验阅读过程,享受阅读的乐趣,帮助幼儿养成自主阅读的能力。