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张志东;
福建省邵武市水北中心小学;
发散思维能力; 数学教学; 培养; 求异性; 广阔性; 有意识; 特性; 学生;
机译:浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维
机译:数学交流:培养职前教师,使写作包括在数学教学中
机译:发散思维在英语论文写作教学中的应用-英语专业学生翻译选题分析
机译:培养学生在总差分教学中的发散思维
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:利用学习模型协作کی·{(kagan)在数学教学中的效果,在初学生中求解数学和社会技能的成就及技能技能的教学中使用Kagan合作学习结构在数学教学中发展学术成绩的影响,解决技巧和社交技巧的数学问题与p p
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:数学教学中的教育酸
机译:数学教学中课程教学表现的装置
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
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