浅谈幼儿早期阅读

摘要

《幼儿园工作规程》提出,语言教育的总目标是发展幼儿运用语言交往的基本能力。培养幼儿运用语言交往的积极态度,培养幼儿喜爱儿童文学作品,发展幼儿倾听、表达、早期阅读和书写能力,养成幼儿语言交往的良好的习惯。怎样才能使幼儿有阅读的兴趣、自我阅读的能力,我认为应做到以下几点:一、为幼儿提供阅读的材料在早期阅读活动中,我们应根据幼儿的年龄特点和认识水平,有的放矢地