以语言文字训练激发学生的阅读兴趣

摘要

语文教学要变高耗低效为低耗高效，就必须经常进行语言文字训练，激发学生的阅读兴趣。合理灵活地组织教学，使课堂上的语言文字训练成为学生的一件乐事，培养他们的学习兴趣，这是小学语文教学的目标。近几年笔者专门研究了“依据教材，激发学生阅读兴趣”这一课题，深感只要灵活地利用教材的内容，引导学生学习语言文字，就可以有效地激发学生的阅读兴趣。