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亲近母语,与黎明共舞——小学低年级晨诵课教学策略例谈

         

摘要

低年级学生入学不久,对一切都很好奇,尤其喜欢朗读,享受朗读的乐趣。我们抓住学生的好奇心理,引导学生通过晨间诵读展示朗读表演天分,保持对读书的热爱,尽情在书海里遨游。

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