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李珺;
南宁市第四中学;
音乐核心素养; 初中音乐欣赏课; 教学策略; “三动四步”;
机译:初中美术欣赏课的教学研究
机译:谈我院附校部的音乐欣赏课
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机译:在音乐专业实践教学中“三连动与联系与联系的融合与联系”的应用:以地方综合大学为例
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:将动臂动臂动臂投入体育锻炼和健康中:音乐节是沙发狂热的一种积极健康选择
机译:初中音乐欣赏课成绩评估研究-注重表演方式的选择。
机译:教育儿童注意缺陷多动障碍:教学策略和实践,2008
机译:音乐乐器演奏实践设备和音乐乐器演奏实践程序
机译:音乐实践电子设备和音乐实践程序
机译:音乐演奏实践设备和音乐演奏实践处理程序
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