促进深度学习的初中英语阅读教学策略探究

摘要

本文根据深度学习的概念和特征,以初中英语阅读教学为例,阐述促进学生深度学习的教学策略,包括:深入解读语篇,确立高阶思维培养目标;围绕主题,创设真实情境;创设问题链,提升思维品质;重视课堂评价,实现“教—学—评”一致性。