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柯涵骞;
江苏省苏州工业园区文萃小学;
小学美术; 跨学科; 项目式学习; 实践研究; 实景造园项目;
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:通过基于项目的在线学习中的自律式学习教学支持,在设计数字媒体时增强岗前教师的自我效能和技术教学内容知识
机译:在美滨a濑小学的开放式小学计划中,利用师生之间的协作进行教学实践和学习环境评估(第二部分)
机译:基于项目学习的小学生“移情设计思路”教学实践
机译:一个专业学习社区的经验,可以改善法语浸入式小学的写作教学:一项行动研究项目。
机译:在深度学习修改教学 - 基于教学的优化下预制建筑项目的风险管理系统和智能决策
机译:通过参与式行动研究创新科学教学-课程创新跨学科项目对气候变化教学的反思
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:项目管理教学设备和项目管理教学方法
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
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