中职护理教师教学能力培养与教师技能竞赛相关性研究

摘要

中职护理教师参加教师技能竞赛主要通过课程教学改革、教师教学设计水平及技能操作水平提高等对教学能力的培养起正相关作用。通过调查发现,近年来,护理教师技能竞赛的确促进了专业教师教学能力的提高:一方面,由于“竞赛效应”,参与技能竞赛的护理教师教学能力显著提高;另一方面,由于“联动效应”,没有参与技能竞赛的护理教师通过参与集体备课、参赛教师经验分享、充当助手配合等途径受技能竞赛的影响,其教学能力也有所上升。