校本大赛引擎班主任专业化成长——德育创新成果报告

摘要

2015年开始,为加快班主任的专业化成长,广州市医药职业学校提出将班主任专业能力大赛校本化,以"学习研究-整体设计-系统推进-实践创新"的思路开展校本大赛.大赛校本化体现在:第一,参赛全员化.让每一个班主任都接受大赛的洗礼和打磨.第二,实施全程化.突破思维,创新比赛形式,制订符合学校班主任工作实情的实施方案,将大赛内容与班级日常管理、建设紧密结合,注重建班育人的过程性发展.第三,大赛常态化.以赛促建,以赛促长,通过比赛提升班主任教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等专业能力,引擎班主任专业化成长.