对护理专业中职生隐性德育课程的探索

摘要

为了尽可能规避护患矛盾，改善护患关系，传统的德育课程对于中职生而言效果并不理想。本文阐述了隐性德育课程的特征以及如何在护理专业中职生中开展隐性德育课程，对提高护理专业中职生的职业素养以及培养良好的道德情操具有一定的意义。