比较阅读法在中职语文课堂教学中的运用

摘要

语文教学的基础环节是阅读，而阅读的程度与理解课文的深度是成正比的。中职学校的学生在课堂教学中常常忽视了阅读的作用，学生的阅读积极性不高，因此对课文的理解能力也有待提高。那么，如何提高他们的阅读量和阅读兴趣便成了提高中职语文课堂教学效果的重点。比较阅读法是语文课堂中常用的教学方法，也是有助于增加学生阅读量提高阅读兴趣的有效方法之一。