基于网络空间的中职计算机“微课导学”教学模式的实践研究

摘要

《教育信息化“十三五”规划》明确指出,大力推进“网络学习空间人人通”,基本形成与学习型社会建设需求相适应的信息化支撑服务体系,创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式。网络学习空间应用普及化已初具规模,而其与教育教学的深度融合是教学实践的关键。