以专业竞赛促进专业教学的思路探讨——以南海东软信息技术职业学院为例

摘要

本文指出专业竞赛促进专业教学的方法，是近些年来兴起的一种体现建构主义的高等教育指导思想，符合高职教育特征，适应新型高职教育教学活动的内在需要。构建学院师生高效共生系统的科学、高效、可行的方法，对当前推动高职教育学科建设、教学方法方式改革、提升学校社会声誉和影响力等均具有重大意义。