试论中职班主任工作方法

摘要

本文在分析中职生心理特征的基础上，分析班主任应如何当好学生的引导员、服务员、管理员和裁判员，在班级管理中，如何做到有爱心、耐心、信心、细心和宽心，探究有效的中职，班级管理途径。