中职PLC课程分层教学的实践与探索

摘要

PLC是中等职业学校机电专业一门重要的专业课程,该课程实践性强,涉及的知识面多,逻辑性强.传统的课堂教学方法忽略了学生的个性差异,缺乏应有的灵活性和针对性,学生学习效果不如人意.在教学实践的各个环节实施分层教学,能有效地调动不同层次学生的学习兴趣,提高教学效率.