基于任务驱动的分层教学在中职PLC课程的应用

摘要

针对传统班级授课制下学生良莠不齐,当下中职PLC课程的课堂教学效果并不理想的现象,本文提出在中职PLC课堂中实行基于任务驱动的分层教学模式,对基于任务驱动的分层教学实施步骤及注意事项进行详细说明,以期改善教学效果。