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何咏燕;
广州市越秀区教育发展中心;
校本教研; 赏析; 课例; 阅读教学; 学生学习; 教师教学; 读者感受; 教科书编写;
机译:渗“思想”于教学 附“灵魂”于课堂——基于“圆周角”课例的研析
机译:没有保证特定的外科医生总住院合同题为诊所以在医院使用所有医生
机译:与作家同题作文
机译:基于反向传播神经网络的不同题型权重确定方法。
机译:检查 反思性实践 通过 课例研究
机译:基于125例支气管肺量计的调查方法赏析
机译:浅谈大学支持附属学校英语校本教研
机译:量化系统和力量获取训练的军事价值:对现状的赏析
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机译:旨在适应人员和/或异教徒的内涵的夜间服装,包括至少一个生理参数的测量传感器
机译:3-(所以是甲基)-5、5-异教徒本地人的两个苯是水科学稳定药物酯的钠盐
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