退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李健明;
中山市东区中学;
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:MBTI人格类型和其他与在线教学和面对面教学的偏好有关的因素
机译:当由教学人员实施时,是否真正体现了教学情景中所体现的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:有针对性电子邮件中的心理操作技术与人格因素与人格因素与行为特征的关系分析
机译:禅师云门文言(864-949)的生活和教学方面。 (第一和第二卷)。
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:自发的喜好和核心品味:体现了音乐人格和即兴创作教学方法中的互动动力
机译:工作满意度与人格:五因素人格模型的实用性
机译:与教学相关的人格特质与相关人格特质相关联
机译:基于块的人格多因素身份验证的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。