农村小学英语构建互动课堂模式的实践

摘要

英语早已成为国际通用的一种语言,在此背景之下,我国农村对英语的重视程度也逐渐增高了。为了完善英语教育教学的互动模式,教师需要把握学生实际,致力于提高学生兴趣,优化英语综合水平。文章通过分析小学英语教学并展开互动教学模式,进而较好的优化教育教学形态,实现高质量、高效率的英语教学课堂。