第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究综述
第三节 研究问题、研究内容和研究方法
第四节 研究思路和研究意义
第二章 核心概念界定与理论基础
第一节 核心概念的界定
第二节 理论基础
第三章 农村小学英语同步课堂教学互动分析工具的修订
第一节 农村小学英语同步课堂教学互动的现状分析
第二节 农村小学英语同步课堂教学互动的特征分析
第三节 四种典型的教学互动分析工具的对比分析
第四节 农村小学英语同步课堂教学互动分析工具的修订
第四章 农村小学英语同步课堂教学互动的实证研究
第一节 研究对象的选择
第二节 信效度分析
第三节 数据的处理与分析
第四节 讨论
第五章 农村小学英语同步课堂教学互动的效果与建议
第一节 农村小学英语同步课堂教学互动的效果
第二节 提升农村小学英语同步课堂教学互动效果的建议
第六章 研究的总结与展望
第一节 研究的结论
第二节 研究的创新点
第三节 研究的不足与展望
参考文献
附录
附录A：顾小清基于信息技术的互动分析编码表
附录B：农村小学英语同步课堂教学互动分析编码表
附录C：《Animals》教学过程完整编码
致谢
天津大学;
