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精细化工课程教学内容的优化与整合

         

摘要

通过对精细化工课程中11个门类精细化学品的教学内容进行优化,整合精细化工工艺学理论课与精细化工实验课授课内容.采用教师讲授与学生分组大讨论相结合教学方式,并结合大学生创新、创业训练计划和毕业设计,培养学生的创新能力,提高精细化工课程的教学水平.经过六年的教学实践,在精细化工课程教学中取得了较好的教学效果.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2017年第9期|270-271,263|共3页
  • 作者

    刘红; 韩长日;

  • 作者单位

    海南师范大学化学与化工学院,海口市热带药食资源研究与开发重点实验室,海南海口571158;

    海南师范大学化学与化工学院,海口市热带药食资源研究与开发重点实验室,海南海口571158;

    海南科技职业学院,海南海口571158;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    精细化工工艺学; 教学; 课程; 精细化工实验;

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