发挥小学数学课堂教学中导入技巧的作用

摘要

新课引导是小学数学课堂活动开始的第一步,也是最重要的一个环节,正确的课程导入就如同冒险家的指南针,指出学生学习主体方向,良好的导入技巧,能够帮助教师带领学生进入教学活动,吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的积极性,从而活跃课堂氛围,对于小学教师教学有着特殊的帮助。