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王茜;
南京市栖霞区第一实验幼儿园;
江苏省南京市210046;
案例背景; 老师; 同伴;
机译:为什么有些学生老师很好地利用了ICT?探索性案例研究
机译:加强音乐老师的专业实践:校长希望音乐老师认识和做的101条小贴士,Paul G. Young(2010)。医学博士Lanham:Rowman&Littlefield教育公司和MENC:国家音乐教育协会。 220页,70.00美元。 ISBN 978-1-60709-304-6(精装),27.95美元ISBN 978-1-60709-305-3(平装),ISBN 978-1-60709-306-0(电子)
机译:吉姆·克罗(Jim Crow)的老师能做的:资源贫乏学校的教育资本和老师的工作
机译:如何很好地使用线性电动机:线性电动机的最新使用案例振动/振动控制
机译:新手老师及其为将教育技术集成到课堂中所做的准备。
机译:为了帮助患者控制哮喘临床医生必须是一个很好的倾听者和老师。
机译:宗教老师为克服X班学生在Fiqh课程中的学习困难所做的努力(案例研究在2014/2015学年在Surakarta SMK Muhammadiyah 1举行)
机译:情境访谈:审视人们所说的与他们所做的事情以及他们所做的事情
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:炉灶面用肋骨做的很好
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